国家中小学智慧教育平台PC端下载安装的方法及使用说明

  国家中小学智慧教育平台自2022年3月上线以来，访问量不断攀升。为进一步方便广大师生和家长在电脑上使用本平台，现推出“智慧中小学”PC端（试运行），下面介绍“智慧中小学”PC端的下载安装的方法以及使用说明。

  第一步：进入国家中小学智慧教育平台，选择页面右上角的“智慧中小学”客户端下载或者侧边栏的客户端下载。

  第二步：在“智慧中小学”桌面端下载界面，点击“windows下载”按钮，下载桌面端安装包，点击下载好的安装包并自动安装。安装好后可在桌面上看到“智慧中小学”PC端图标，点击即可开始使用。

  教师、家长：打开“智慧中小学”客户端，进入用户登录界面，点击“注册通行证”，进入注册界面，家长和教师能使用手机号注册。

  教师、家长、学生：完成注册后可通过智教中国通行证登录，也点击右上角二维码使用智慧中小学APP扫码登录。

  登录成功后进入主界面“工作台”，左侧栏为基本功能栏，中间是主要工作区，右侧是常用应用栏以及待办事务栏。

  通过点击左侧的基本功能栏中的“消息”按钮，能进入消息界面，与好友或者群组进行聊天，也可以传输文件。

  通过点击左侧的基本功能栏中的“通讯录”按钮，能进入通讯录界面，完成“添加好友或群组、创建班级、查看已添加好友或各群组”的操作。

  通过点击左侧的基本功能栏中的“学习”按钮，能进入学习界面，进行课程教学、课后服务、教师研修等板块的学习，同时能查看各项专题活动。

  通过点击左侧的基本功能栏中的“应用中心”按钮，能进入应用中心界面，查看并进入教学应用或者群组应用。

  与教师相似，家长和学生分别具有适用的主界面、消息、通讯录、学习以及应用中心界面，帮助家长更好地了解孩子的学习，帮助学生更好地完成学习任务。

  “智慧中小学”PC端能展示工作学习内容，查看待办事项的提醒，极大地方便了教师的日常教育教学工作以及家长和学生的日常学习使用。

  温馨提示：微信搜索公众号【北京本地宝】，关注后在对话框回复【家庭教育】可获取2023年12月家庭教育大讲堂直播手机观看入口/往期课堂回放入口，查看每期播出时间、内容安排及国家中小学智慧教育平台入口及使用指南。

  近日，北京各区相继发布了2024年义务教育阶段入学政策。今年各区的政策都有哪些变化？一起看↓↓

  首都教育发布《关于2024年义务教育阶段入学工作的意见》，包含入学条件及方式、工作要求、入学上班时间安排表、操作流程等内容。

  北京市教育委员会发布《关于2024年义务教育阶段入学工作的意见》，包含指导思想、工作原则、入学条件及方式、工作要求等。

  5月6日，北京市义务教育入学平台真正开始启动小学入学信息采集。“五一”期间，平台已正式开通，供家长查询相关文件、入学流程等。

  5月6日至5月31日北京市义务教育入学服务平台开启信息采集，家长可在开放时间内完成小学和初中入学信息填报。

  5月1日起，本市义务教育入学服务平台正式开通，家长可登录查询市区入学文件、政策问答、学校信息、技术服务电话等信息。

  5月1日，北京市义务教育入学服务平台正式开启，家长可查询市区入学文件、政策问答、学校信息、技术服务电话和各区政策咨询电话等信息。北京市义务教育入学服务平台入口如下。

  5月6日起至5月31日，北京市义务教育入学服务平台正式开通，集中采集适龄儿童升入小学和初中信息。开放时间内均可以采集，采集先后顺序与入学先后顺序无关。建议家长不必焦虑，错峰登录系统来进行信息采集。

  5月6日起至5月31日，北京市义务教育入学服务平台正式开通，集中采集适龄儿童升入小学和初中信息。开放时间内均可以采集，采集先后顺序与入学先后顺序无关。建议家长不必焦虑，错峰登录系统来进行信息采集。

  密云教育发布《2024年密云区义务教育阶段入学上班时间安排表》，其中包含小学和初中入学上班时间安排。

  《北京市密云区2024年非本市户籍适龄儿童少年接受义务教育材料审核细则》公布了义务教育阶段入学审核材料、审核标准、审核流程等。

  北京市密云区教育委员会发布《关于2024年义务教育阶段入学工作的意见》，公布了密云区2024年入学条件及方式等内容。

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  国家中小学智慧教育平台自2022年3月上线以来，访问量不断攀升。为进一步方便广大师生和家长在电脑上使用本平台，现推出“智慧中小学”PC端（试运行），下面介绍“智慧中小学”PC端的下载安装的方法以及使用说明。

  第二步：在“智慧中小学”桌面端下载界面，点击“windows下载”按钮，下载桌面端安装包，点击下载好的安装包并自动安装。安装好后可在桌面上看到“智慧中小学”PC端图标，点击即可开始使用。

  与教师相似，家长和学生分别具有适用的主界面、消息、通讯录、学习以及应用中心界面，帮助家长更好地了解孩子的学习，帮助学生更好地完成学习任务。